Духовно-ментальные основания ПЕДАГОГИКИ/Кто такой Учитель

В данном видео с блестящими переходами и монтажом, четыре части о проблемах педагогики, и напишу кратко о первой: не знаю кто пацан по нации, но кем бы он не был, учитель проявляет пренебрежительное, неадекватное поведение к ученику из-за неумения вести конструктивный диалог и не способности создавать атмосферу взаимоуважения в классе. Учитель должен видеть в ученике личность, каким бы он своенравным не был, но, когда ученик понимает, что к нему относятся как к личности, тогда и ученик начинает то же самое проецировать и по отношению к учителю. Кратко говоря, это история о зеркальных нейронах и принципах тождества: что ты, то и тебе.