1 Борытко Н.М. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦЕЛОСТНОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Категория целостности. Целостный подход как единство системного, деятельностного, личностного и синергетического подходов. Функции, возможности, методологические регулятивы исследования проблемы целостного процесса формирования личности.