ИНТО Митап Учение с увлечением 17 04 2024

Во время сессии мы не только получаем знания, но учимся их передавать и осваивать!📚 То есть это является обязательным условием образовательного процесса. И именно так мы можем снова войти в роль ученика, и уже в этой роли отработать те навыки и компетенции, которые необходимы нам для жизни в рамках наполнения ее рациональным. О рациональном и эмоциональном мы поговорим позже, об этом будет отдельный пост уже в конце этой недели, поэтому предлагаю вам его почитать. ✅Ну а пока вернемся к нашей теме. Я выступила модератором вместе с Анной Пономаревой на 9 конференции молодых исследователей «Интеграция науки, технологии и образования: ИНТО – 2024». В рамках которой я модерировала митап на тему: «Как обучать с увлечением в онлайн или гибридной среде». Где мы обсудили такие вопросы: Зачем люди учатся? Какими качествами должен обладать обучающий? Как выбрать обучение? Какие технологии можно использовать для закрытия потребности обучающегося? Каким образом соединить потребность в новых знаниях обучаемого и потребность педагога передать знания обучаемому? Какие технологии или интерактивы можно внедрить в различные уровни образования: школа, вуз, повышение квалификации. 💡Гипотеза мероприятия: обучение с увлечением возможно реализовать через использование совместных технологий и взаимодействие с обучающимся посредством интерактивного формата. И давайте я немножко вам расскажу о процессе изнутри, как все это происходит с точки зрения организации. 1️⃣Первый момент - нам дают рекомендацию выступить. То есть эта рекомендация поступила от Марины Ефимовны, далее начинается процесс согласования (можем\не можем). Да, можем! Потому что это образовательный процесс и по-другому здесь неприемлемо. Это шанс проявить себя и отработать навыки. 2️⃣ - это команда. То есть озвучивается, с кем вы будете модерировать, и здесь вы должны найти контакт с человеком (Аня, благодарю тебя, пользуясь случаем)! Я прикладываю скриншот, чтобы вы могли к ней обратиться по указанным вопросам, потому что уверена, что этот человек окажет вам качественную услугу! Очень важно выбирать проверенных специалистов, и я всегда говорю - доверяйте по энергии тем, кто нам подходит, а также их рекомендациям. Потому что я и сама так находила своих специалистов, и очень рада этому обстоятельству. 3️⃣ момент - мы говорим о подготовке. То есть мы начинаем созваниваться с Аней, проговариваем структуру митапа, обсуждаем наши эмоции: насколько мы готовы, если ли у нас страх, кого мы будем привлекать, и готовы ли мы это делать. Поверьте, вот в этот момент мы опускаемся уже с позиции «Я все умею», а также руководителя\управленца\педагога\наставника в позицию ученика. И именно ученику позволительно проживать эти эмоции, потому что мы учимся всю свою жизнь и не можем сказать: «Я все знаю, я готовый специалист во всем». Тогда именно в этот момент мы останавливаемся в своем развитии. Для меня это неуместно! Я принимаю все эти состояния, они мне нравятся, но при этом они действительно вызывают волнение. После того, как мы согласовываем с Мариной Ефимовной тему, вопросы, далее мы приглашаем участников. После согласования в поставленный день мы встречаемся, не забывая с собой регалии. Это тоже очень важно - умение правильно представлять человека. И затем начинается увлекательный процесс модерации. Здесь мы должны провести само мероприятие по структуре и дальше его отрефлексировать, ну то есть задать вопросы со стороны, что именно необходимо улучшить. Очень важно услышать ответы и их отработать. И уже в конце было умозаключение для Марины Ефимовны. Марина Ефимовна, спасибо вам большое! До меня дошли смыслы. Я поняла, для чего все это. Такое вот открытие сессии. Работаю со смыслами!