Ксения и Ян Раго. Игра на разыгрывание «Кто мой третий звук?» 23 марта 2024

Моему сыну Яну 11 лет, мы живем во Франции, и я занимаюсь с сыном фортепиано. 7 лет он ходил в консерваторию (так называют во Франции музыкальные школы), пошел в 4 года на хореографию, затем два года музыкального развития, подготовительный класс, потом 3 года в класс перкуссии (ударных инструментов: установка, ксилофон, литавры). Сыну очень НЕ нравились занятия по «музыкальному обучению» (formation musicale) - так называют предмет в музыкальной школе, где за 1 час 15 минут у детей идет предмет, где смешаны сольфеджио, хор и музыкальная литература. Случались истерики: не понимаю, как учить, не хочу, не пойду. Мы боролись 3 года. Параллельно я занималась с ним фортепиано, мы вместе с сыном сняли 10 фортепианных сказок, по которым занимались почти 400 детей во всем мире. В июне 2023 Ян сказал, что больше в музыкальную школу ходить хочет. Я решила не заставлять, хотя мое материнское сердце, и учительское тоже, болело от горя: хороший слух, хорошее чувство ритма, музыкальный чувствительный ребенок, артистичный. В марте 2024 этого года сын стал просить деньги на дорогой компьютер, для игр, очень захотел создать свой геймерский канал на Ютубе, но на из карманных денег ему было бы копить очень долго. Стал спрашивать, как заработать пацану в 11 лет, стали думать. Искали, что он умеет такого, чего не умеют другие. Вернулись к тому, что он все же немного умеет играть на фортепиано. Придумали, что я могла бы снимать наши с ним уроки, которыми я делилась бы с другими мамами и учителями. Сыну было предложено за это удвоить сумму карманных денег. На том и порешили. Когда я начала заниматься с сыном 8 лет назад, я много не знала, не владела методиками, не умела работать эффективно, работал, как меня научили, не знала приемов по работе с дошкольниками. Если бы я умела все это тогда, может быть, он бы не бросил музыкальную школу, а может быть и вовсе туда никогда не пошел… Так или иначе, я хочу продолжать с ним занятия, и если Ютуб и финансовая мотивация мне поможет, пусть так. Знаю, что многие меня осудят: как так, платить ребенку за обучение? Но я как раз не воспринимаю это платой за обучение. Я воспринимаю это как найм. Сын интересуется блогерством, и может быть, это поможет ему понять, что заработать на мечту - не так уж и нереально, когда умеешь делать что-то чего другие не умеют, но хотят научиться. Моя сверх задача: сохранить во что бы то ни стало интерес сына к музыке, научить всему, чему я учу своих учеников, попытаться дать ему все, что пропустила, но в первую очередь остаться мамой. Нет задачи сделать виртуозом, двигать на конкурсы, есть задача любить и делиться тем, что люблю сама. Я не хочу делать из этих занятий витрину своих учительских достижений. Мне нравится сам процесс. Я просто хочу наслаждаться общением с сыном, пока он еще рядом, и через музыку тоже, снимать наши моменты, в которых кто-то увидит для себя что-то полезное. Я часто встречаюсь с признанием мам, что они сами не могут обучать своих детей. Это трудно, иногда даже невыносимо. Поэтому я хочу еще немного с ним играть: вспоминать то, что он уже знает, пробовать новое, поддерживать интерес. Занимаемся мы пока 1 раз в неделю, минут по 40. Я снимаю урок полностью. И решила, что буду нарезать уроки на кусочки по 7-10 минут и делиться с вами упражнениями, которые я использую. Более подробно я буду рассказывать обо всем на своем телеграм канале «Фортепианные сказки»: Если мы прозанимается еще хотя бы пару месяцев, для меня это будет успех. Возраст у ребенка почти подростковый.