Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении
Проект “Аспиранты Ефимовой“
Спикер: Гульнара Зиннатуллина “Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении“
очно и оnline
Исследования ученых показали, что ритм и повторение необыкновенно важны именно для маленького ребенка, дошкольника. Ритм – это основа любого процесса адаптации. Для ребенка упорядоченное течение дня является существенным облегчением. Не происходит ничего непредвиденного, травматичного, приобретается опыт постоянства и последовательности, сохраняется ощущение защиты. В свою очередь, нерегулярность и недостаток предсказуемости в окружении ребенка ведут к нарушениям развития. Многие родители замечают, что ребенок может бесчисленное количество раз просить почитать одну и ту же сказку, ему не надоедает гулять в одном и том же дворе и т.д. Это всё можно отнести к процессу адаптации и взросления. Маленькие дети не могут самостоятельно организовать свою жизнь в соответствии со здоровыми ритмами. Ребенок отдан всему, что происходит в его окружении. Если окружающие его люди будут ночью бодрствовать и заниматься какой-либо деятельностью, а днем спать, то и у ребенка будет формироваться именно такой ритм. Очень важно, чтобы взрослые осознанно помогали ребенку войти в здоровый жизненный ритм. Несформированность ритмических процессов у детей приводит к нарушению их моторного и психического развития. И, как правило, к отставанию в развитии речи. Существуют исследования, в которых проводится прямая связь между ритмическими и психическими процессами у детей, свидетельствующие о том, что у детей с ограниченными возможностями здоровья имеется недостаточное развитие чувства ритма.
О спикере: Гульнара Зиннатуллина, руководитель нейрологопедического центра “Логопро“ (Уфа)
🗯 Виктория Ефимова о проекте:
“Это серия открытых лекций, которые проведут мои аспиранты - аспиранты кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «психофизиология».
Это практики, которые уже много лет работают с детьми. В тоже время это специалисты, которые заинтересованы в том, чтобы у практической работы с детьми был глубокий научный психофизиологический базис.
Приглашаю всех принять участие в лекциях (очно или онлайн). И, конечно, я тоже поддержу своих аспирантов и буду на всех лекциях. Вы сможете задать вопросы и аспирантам, и мне.“
Участие бесплатное, нужна регистрация.
Сертификата не предусмотрено.
Подробности на сайте
Регистрация ОЧНО
Регистрация ОНЛАЙН
Контакты для связи:
+7 (812) 956-34-99
mail@
_____________________
Актуальное расписание семинаров: